---
title: "Домашнее задание №1"
subtitle: "ФББ - R - 2025"
output: html_document
---

![](assets/fish/01_muntiacus_r_hex.png){width=10% fig-align="center"}
***

При выполнении домашнего задания сохраняйте нумерацию и формулировки заданий. 

Сохранять результат можете в файлах типа .R или .Rmd на ваше усмотрение. 

***

# Задание №0

Просмотрите материалы лекции и дополнительные материалы.

Убедитесь, что вы понимаете, что происходит на каждом слайде. 

Убедитесь, что у вас установлены R и RStudio.

Убедитесь, что у вас получается создавать файлы типа .R и .Rmd, а также вы понимаете, куда они сохраняются и можете найти эти файлы на своем ноутбуке. 

***

Пока все кажется странным, ничего не понятно, неудобно, сумбурно. 

Вас периодически охватывает злость и отчаяние. 

Отлично! Мы так и планировали! 

Давайте понемногу разбираться. 

***

# Вектора - создание

Потренируемся создавать вектора разными способами.

Здесь и далее код должен содержать только работающие строки и демонстрировать корректность предложенного решения.

## Задание №1

Создайте вектор *х* из чисел 11, 34 и 12.

Какова длина вектора *х*?

```{r}

```

## Задание №2

Наиболее оптимальным способом создайте вектор *y* из целых чисел от -1000 до 1000 включительно.

Какова длина вектора *y*?

```{r}

```

## Задание №3

Создайте вектор *b*, состоящий из векторов *x* (задание №1) и *y* (задание №2).

```{r}

```

## Задание №4

Создайте вектор *x*, состоящий из четных чисел в интервале от 2 до 20.

Не используйте функцию **с()**.

```{r}

```

## Задание №5

Создайте наиболее оптимальным способом вектор *v*:

22, 23, 24, 25, 26, 22, 23, 24, 25, 26, 22, 23, 24, 25, 26, 22, 23, 24, 25, 26

```{r}

```

## Задание №6

Создайте вектор *a*, элементы которого разбивают интервал от 2 до 16 на 6 равных отрезков. 

```{r}

```

