|
|
|
- С помощью программы fiber пакета 3DNA были созданы A- и B-формы дуплекса ДНК,
последовательность одной из нитей которого — 4 раза повторенная
последовательность "gatc". Структура дуплекса в А-форме и В-форме сохранены в
gatc-a.pdb и gatc-b.pdb соответственно.
- Таблица характеристик структур
| A-форма | B-форма | Файл dna21.pdb |
Тип спирали (правая или левая) |
правая | правая | правая |
Шаг спирали (Å) |
28.028 | 33.748 | 30.225 |
Число оснований на виток |
12 | 11 | 11 |
Ширина большой бороздки |
9.627(T23B.P) | 20.584(A6A.P) | 11.105(C15A.P) |
Ширина малой бороздки |
18.493(T23B.P) | 13.195(A6A.P) | 19.951(C15A.P) |
- Данная структура DNA21 является вырезанным участком РНК, так как у рибозы кислород есть и в 3-ом, и во 2-ом положении, а спираль двуцепочная.
А8 в цепи A образует выпетливание. В районе G7 A8 и G9 происходит раздвоение
цепи B, вероятно, конформация структуры в этом месте не была определена точно
и в pdb файле были даны 2 варианта. А8 в цепи В тоже образует выпетливание.
Характеристики и конформация структуры довольно схожи
с А-формой ДНК(программа analyze говорит, что А).
- У форм А- и В- углы alpha, epsilon, zeta и chi отрицательные, beta gamma delta - положительные.
DNA21 имеет отрицательные углы и среди beta. Углы alpha betа gamma epsilon chi у А-формы гораздо
больше по значению, чем у В-формы, а delta zeta меньше. Значения углов alpha gamma epsilon chi у DNA21 больше, чем у А- и В-форм, угол beta имеет значения близкие к А-форме, но то положительные, то отрицательные.
угол delta больше, чем у А-, но меньше, чем у В-формы. Zeta меньше, чем и у А-, и у
В-формы.
Программа analyze выдала ширину малой бороздки для А-формы идентично моим измерениям,
но ширина большой бороздки, а также малой и большой бороздки у всех остальных структур
сильно отличаются.
- К сожалению из структуры dna21 не получилось стопочной модели
с видом сверху, так как программа rotate_mol не поворачивает молекулу как нужно.
Даже molsript MY.SCR не поворачивает ее так, как нужно
rotate_mol -c MY.SCR dna21.pdb dna21r.pdb).
вернуться к 3 семестру
|