Занятие 2.

Краткое содержание: Репозиторий. Python как скриптовый язык. Самодокументация модулей. Конструкции if, for, def...

План рассказа

• Разбор полётов
  1. Лирическое отступление о пользе от переменных.
  2. Позадачно:

     1. 2**64 vs pow(2, 64)

     2. "                                    " vs "-"*38 vs ("%38s" % "").replace(" ", "-"); print ; print vs print ...+"\n"+... 

     3. "|"+f.center(38)+"|"; "|"+w.center(len(b)-2)+"|"; print a; str(pow(2,64)-1).center(38); print b;

     4. f[:2] + f[2:5] + ... vs f[:2] +' '+ f[-18:-15] +' '+ ... vs f[:-18] + f[-18:-15] + ...; import re; ' '.join(re.compile(r'..?.?').findall(s[::-1]))[::-1]; print , , , vs +' '+

     5. -

     6. x = e.split(); [x[0]+x[1]+...]; vs "".join(e.split()) vs e.replace(" ", "");

     7. readlines() vs split("\n").rstrip("\n") vs split("\n"), [-2]

     8. все: split(">"), никто: split("\n>"); split(" ") vs split("\n") vs split("\n", 1)

     9. decode("rot_13"); .translate() + много ручной работы; никто: string.maketrans

  3. Отдельные комментарии:
     1. О пользе переменных

     2. str(" ").join, s = "...".split(); str(s[0]).split() - злоупотребление конструкторами. Об объектах.

• Организационные объявления:
  • если вас нет в списке оценок, сообщите мне

  • список рассылки ../StudentEmails

  • зачёт и рейтинг:
    • со следующего занятия студентам раздаётся зачётное задание; лучше, если зачётное задание студенты придумывают себе самостоятельно; если нет, я его придумаю и выдам; зачётное задание нужно делать в группах, не менее чем по двое
    • на каждом занятии начиная со следующего одна-две задачи будут выделены и помечены как рейтинговые; для них будут явно прописаны критерии оценки; одновременно с зачётом студенту выставляется рейтинг по этим задачам; если не указано обратного, оценка за задачу выставляется по первой попытке (ибо внимательность, внимательность и внимательность); дедлайном на эти задачи является день сдачи зачёта
    • на остальные задачи дедлайн - 6 дней (то есть в пятницу перед занятием я их проверяю, записываю комментарии и на следующем занятии рассказываю о них)
• Репозиторий
  1. Суть
  2. Простые операции (init, add, record). Какие лучше писать комментарии к коммитам.
  3. Синхронизация (pull).
  4. Дополнительная документация.
• Программистские конструкции, примеры:
  1. bool, if, None
  2. range, for, break, continue
  3. def, самодокументация, return
  4. двойное присваивание ("распаковка")
  5. import, urllib2.urlopen, подсказка на тему создания и записи файлов

  6. doctest:

        1    import doctest
        2    doctest.testmod()
     

  7. как считать угол между векторами from Scientific.Geometry.Vector import Vector

  8. filter(None, ...)

• Каркас хорошего модуля:

     1   #!/usr/bin/python
     2   """ Hello world example
     3   
     4   >>> print 1 + 1
     5   2
     6   """
     7   
     8   def hello():
     9     """ Print hello
    10 
    11     >>> hello()
    12     Hello, world!
    13     """
    14     print "Hello, world!"
    15 
    16   if __name__ == "__main__":
    17     import optparse
    18     parser = optparse.OptionParser()
    19     parser.add_option("-f", "--file", dest="filename", help="Save to file")
    20     parser.add_option("-t", "--test", action="store_true", dest="test", help="Don't be verbose")
    21     options, args = parser.parse_args()
    22 
    23     if options.test:
    24       doctest.testmod()
    25 
    26     # Здесь пишется вызов главной функции или что-то вроде
  

Задание

См. ../Lesson03