Cеместр I. Объекты и инструменты

Каждый студент получает имя гена и создает описание свойств соответствующего белка. Все имена разные. В процессе создания описания студенты учатся работать с широко известными программами FAR manager, Word, Excel, Internet Explorer, Outlook Express, а также с профессиональными программами — ACD/ChemSketch и RasMol. Cтуденты изучают язык HTML и оформляют отчет о проделанной работе в виде персонального учебного web-сайта.

Персональные данные для каждого студента: белок Bacillus subtilis (идентификаторы последовательности), пространственная структура белка (PDB-код),

Блок 1: FAR Manager. Internet. HTML.

1.

2.

FAR Manager

[задания]   [инструкция по FAR]   [примеры заданий по FAR]

3.

[задания]

4.

[задания]   [подсказки]   [варианты заданий]

5.

[задания]   [краткий учебник по HTML, полезные ссылки]   [спецсимволы]

6.

[задания]   [результаты проверки (гр.102)]

Правила получения зачета за первый блок

Блок 2: MS Excel.

7.

MS Excel. Анализ состава белка.

8.

MS Excel. Свойства аминокислот.

9.

MS Excel. Зачетное занятие.

Правила получения зачета за второй блок

Блок 3: Пространственные структуры молекул.

10.

ACD ChemSketch.

11.

RasMol

12.

Карта Рамачандрана

13.

Вторичная структура

14.

Контакты в молекуле белка

15.

Зачетное занятие по работе с RasMol

Правила получения зачета за третий блок